- Автор: Орлова
Василина Сергеевна
- МОУ: МКОУ ДОД
Усть-Удинский районный Дом детского творчества
- Должность: методист
- Предмет: ритмическая
гимнастика
- Класс: 5
- Название курса:
- Название темы: использование элементов йоги на
занятии
- Роль и место данной темы в курсе: для общего
развития
- Основные вопросы темы: что такое йога?
выполнение упражнений йоги под
музыку. Просмотр слайдов с изображениями разных животных и выполнение
упражнений за животными. Использование фрагментов танца и повторение их
элементов с ребятами.
- Перечень вопросов, изучаемых в данной теме: Йога
это, изучение комплекса упражнений: описываем круг , круг над головой,
ветряная мельница, кошка, собака, змея и мышка».
11. Основные особенности использования цифровых
образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств: программа
для просмотра презентации и видео с целью демонстрации учебных материалов и
Интернет ресурсы для подготовки педагога к занятию.
12. Технические средства: компьютер, видеопроектор,
экран, слайды животных.
13. Программные средства: программа для просмотра
презентации и видео с целью демонстрации учебных материалов и Интернет ресурсы
для подготовки педагога к занятию.
14.
- Ресурсы Интернет:
16. Использование компьютера при подготовке учителя к
уроку: поиск материалов в Интернете, создание презентаций.
17. Ожидаемые результаты обучения: научатся выполнять
движения йоги под музыку, повторять и выполнять движения животных.
Описание урока
Урок по теме:
«Использование элементов йоги на занятии »
Цель: Ознакомить ребят с элементами восточной культуры
Задачи:
- Образовательные: Умение создавать воображаемые картинки –
мыслеобразы, навеянные восточной музыкой, учить ощущать комфорт от
выполняемого движения. Укреплять здоровье, развивать физические качества,
работоспособность учащихся.
- Воспитательные: воспитывать у ребят эстетический вкус при выполнении
движений йоги.
- Развивающие: Формировать навыки плавного непрерывного движения с
его применением в равных формах двигательной активности.
Тема
урока: Использование элементов
йоги на занятии
18. Оборудование и ресурсы: :
компьютер, видеопроектор, экран, слайды животных.
19. Перечень используемых цифровых
ресурсов на уроке: : программа
для просмотра презентации и видео с целью демонстрации учебных материалов и
Интернет ресурсы для подготовки педагога к занятию.
Отличительные
особенности данного урока: нетрадиционное занятие с элементами йоги.
Работа
учителя на уроке: Исторические данные что такое йога? Связки и мышцы
необходимо растягивать постепенно не напрягая их и не торопясь. Это особенно
важно в детстве, когда мышцы растут. Вот почему разминка так важна. Основная
часть: В этой части урока У- показывает слайды животных и говорит что эти
упражнения ребята вам надо подражать повадкам
и движениям животных . Использование фрагмента видео танца Йоги.
Дыхательная гимнастика. Заключение: лечь на пол наспину и почувствуйте
свое дыхание йога поможет вам открыть для себя удовольствие от покоя и тишины
Упражнения приносящие покой и умиротворение, дают возможность отдохнуть разуму,
телу и душе.
Описание
деятельности учащихся: Разминка выполнение движений: «Описываем круг»,
«Круги над головой», «Ветряная мельница», «Кошка, змея и мышка». Основная
часть: Ребята рычат как лев, показывают парящего орла, тихую безмятежность
бабочки, гибкость скользящей змеи и забавную прыгучесть лягушки. Выполнение
элементов танца Йоги. Выполнение дыхательной гимнастики. Заключение: звучит
музыка выполняют упражнение: спящая змея (фантазируем создаем чувства полета).
Межпредметные
связи на уроке: история, биология.
Итоги
урока: Все ребята на занятии активно, хорошо поработали. Поставленные цели на
занятии были достигнуты. Занятие прошло в очень позитивной и спокойной
обстановке.
